ОГЭ по информатике 2026: как репетитору подготовить ученика на «5»
Что изменилось в ОГЭ по информатике в 2026 году
Хорошая новость для репетиторов: структура и содержание КИМ в 2026 году не поменялись. Количество заданий, темы и критерии оценивания сохранились — все наработанные материалы и прошлогодние варианты остаются актуальными.
Главное изменение — технологическое: экзамен переводят на отечественное программное обеспечение. Это значит, что в практической части ученику могут встретиться другие форматы файлов и интерфейсы редакторов (аналоги Word, PowerPoint и электронных таблиц). Если ваш ученик всю жизнь работал только в Microsoft Office, выделите пару занятий на знакомство с российскими офисными пакетами — на экзамене не должно быть сюрпризов вида «а где тут сохранить как…».
Структура экзамена и перевод баллов в оценки
Работа состоит из двух частей. Первая — 10 заданий с кратким ответом: системы счисления, кодирование информации, алгоритмы, логика, файловая система. Вторая — 6 заданий, которые выполняются на компьютере: поиск информации в файлах, создание презентации или текстового документа, работа с электронными таблицами и написание программы.
Именно вторая часть решает судьбу оценки: за практические задания дают по 2–3 балла, и без них выйти за порог «4» практически невозможно. Типичная ошибка самостоятельной подготовки — ученик месяцами решает тестовую часть на телефоне и ни разу не открывает таблицы и среду программирования.
| Оценка | Первичные баллы | Что это значит на практике |
|---|---|---|
| «3» | 5–10 | Достаточно уверенно решать тестовую часть |
| «4» | 11–16 | Тестовая часть + минимум 2–3 практических задания |
| «5» | 17–21 | Почти вся работа, включая программирование и таблицы |
| Не сдал | 0–4 | Пересдача в резервные дни |
План подготовки на учебный год
Оптимальный срок подготовки с нуля — полный учебный год при одном занятии в неделю. Сентябрь начинайте с входной диагностики: дайте ученику пробный вариант и посмотрите не только на сумму баллов, но и на распределение ошибок — у кого-то проседает перевод чисел между системами счисления, у кого-то полный ноль в программировании.
С октября по февраль идёт основная работа по темам: сначала теория первой части (кодирование, логика, алгоритмы), параллельно — по 15–20 минут практики за компьютером на каждом занятии. С марта переходите на решение полных вариантов в экзаменационном режиме: с таймером, с бланками, с обязательной практической частью на компьютере.
Самая дорогая ошибка. Тестовую часть удобно решать с телефона по дороге в школу, а для практики нужен компьютер — и её откладывают «на потом». Результат: на экзамене ученик впервые за год пишет программу в незнакомой среде. Требуйте домашние задания второй части строго за компьютером и проверяйте файлы, а не скриншоты.
Задания на перевод чисел и кодирование решаются по алгоритму, но стоит изменить формулировку — заученная схема ломается. Отрабатывайте тему на разных формулировках из открытого банка ФИПИ, пока ученик не начнёт объяснять решение своими словами.
В первой части ответ — число или слово, и опечатка стоит полного балла. Приучите ученика к ритуалу: решил → перечитал вопрос → проверил, что записал именно то, что спрашивали (биты или байты, минимум или максимум).
На экзамен даётся 2 часа 30 минут, и без тренировок ученики либо спешат и ошибаются, либо застревают на сложном задании. С весны каждое второе занятие проводите в формате мини-экзамена с жёстким таймером.
Как репетитору организовать поток учеников на ОГЭ
Подготовка к ОГЭ — сезонный конвейер: осенью приходят новые девятиклассники, весной — паникующие «за два месяца до экзамена». Когда учеников больше пяти, держать в голове, кто на какой теме, кто оплатил месяц и кому пора отправить пробник, уже не получается — начинаются накладки и забытые домашки.
Здесь выручает специализированный сервис. В Repetitor.tech расписание, база учеников, домашние задания с проверкой, приём оплат и чаты с родителями собраны в одном окне: вы видите прогресс каждого ученика по пробникам, а родители получают прозрачную картину — за что они платят и как растут баллы. Освободившиеся 3–4 часа в неделю можно потратить на ещё двух учеников или на отдых.
Смотрите также: Репетитор по информатике: подготовка к ЕГЭ 2026, Как подготовить ученика к ОГЭ: общая стратегия, Программирование для школьников: с чего начать, Входная диагностика уровня ученика.
Часто задаваемые вопросы
Сколько времени нужно на подготовку к ОГЭ по информатике с нуля?+
Полный учебный год при одном занятии в неделю — комфортный срок для выхода на «4»–«5». За 3–4 месяца реально подготовиться на «4», если заниматься дважды в неделю и сразу включить практику за компьютером. За месяц можно лишь закрыть тестовую часть на «3».
Какой язык программирования выбрать для задания второй части?+
Чаще всего берут Python: короткий синтаксис, меньше служебных конструкций и проще отладка. Если ученик уже уверенно пишет на Pascal или C++, менять язык за полгода до экзамена не стоит — важнее довести до автоматизма типовые конструкции: циклы, условия, обработку списка чисел.
Что изменится из-за перехода на отечественное ПО?+
Содержание заданий и критерии оценивания не меняются. Меняются программы, в которых выполняется практическая часть: вместо привычного Microsoft Office — российские аналоги, возможны другие форматы файлов. Достаточно 1–2 занятий, чтобы ученик освоился в новом интерфейсе.
Реально ли получить «5», если ученик слаб в программировании?+
Да. Максимум — 21 балл, на «5» нужно 17. Можно добрать баллы на таблицах, презентации и тестовой части, но запас становится минимальным — права на ошибку почти нет. Надёжнее довести хотя бы одно типовое задание по программированию до уверенного уровня.
Итог
ОГЭ по информатике в 2026 году не стал сложнее — но практическая часть за компьютером и переход на отечественное ПО требуют системной подготовки, а не решения тестов с телефона. Выстройте план от диагностики до пробников на время — и ученик выйдет на стабильные 17+ баллов. А рутину — расписание, оплаты, домашки и отчёты родителям — доверьте Repetitor.tech: сервис создан специально для частных репетиторов.
Попробовать Repetitor.tech →