Как репетитору подготовить ученика к ЕГЭ

Подготовка к ЕГЭ держится на пяти вещах: диагностика, план, регулярная практика, пробники и спокойные родители. Это общий гид: здесь последовательность работы, а разбор каждого предмета вынесен в отдельные статьи, ссылки на них ниже.

Актуально на 16 октября 2026 года. Если вы готовите ученика к ОГЭ, смотрите гид по подготовке к ОГЭ.

1. Диагностика: с чего начать

Не начинайте с темы «по порядку». Дайте ученику вариант прошлых лет или демоверсию ФИПИ и засеките время. Смотрите не на общий балл, а на разбивку по заданиям: что решено верно, что решено долго, что не тронуто.

• Составьте список «провалов»: темы, где ученик не решает совсем.
• Отдельно выпишите «потери по невнимательности»: знает, но ошибся в вычислении или в условии.
• Узнайте целевой балл и вуз: от этого зависит, нужно ли тянуть задания высокой сложности.
• Сверьтесь с кодификатором и спецификацией на fipi.ru: они определяют, что вообще проверяется.

Так же проводится диагностика на первом занятии: план знакомства и диагностики.

2. План подготовки по месяцам

Ниже общая рамка для ученика, который начинает осенью. Подробный разбор каждого месяца с примерами недель: план подготовки к ЕГЭ на год по месяцам.

Сроки экзаменов утверждаются приказом на каждый год. Например, основной период ЕГЭ-2026 проходил с 1 июня по 9 июля (русский язык 4 июня, математика 8 июня). Расписание на ваш год смотрите на сайте Рособрнадзора, а план держите с запасом в 2–3 недели.

Из чего состоит урок в подготовке

Структура урока в середине подготовки может быть такой, и её удобно держать неизменной: 10–15 минут разбор домашнего задания и ошибок, 30–40 минут новая или проблемная тема с разбором типовых заданий, 15–20 минут тренировка на время, в конце 5 минут на то, что делать до следующей встречи. Постоянная структура снимает тревогу у ученика и экономит вам время на подготовке: вы знаете, что каждый урок состоит из одних и тех же блоков.

Домашнее задание лучше давать в одном ритме: небольшой объём каждый день, а не большой блок накануне урока. Ученик, который решает по 5–6 задач ежедневно, помнит тему на следующем занятии, а тот, кто решает 30 задач за вечер до урока, к следующему уроку помнит их хуже. Объём подбирайте под загрузку ученика: у выпускника школа, кружки и подготовка по другим предметам.

3. Мотивация: как не потерять ученика к февралю

Пик усталости приходится на середину подготовки: темы уже не новые, экзамен ещё далеко. Что помогает на практике:

• Короткие измеримые цели на месяц: «закрыть задания 1–12 без ошибок», а не «подтянуть математику».
• Показывайте динамику по заданиям: ученик видит, что просевшая в октябре тема в декабре решается.
• Оставляйте на уроке 10 минут на то, что у ученика получается хорошо: это возвращает ощущение контроля.
• Не обещайте балл. Обещайте процесс и честную обратную связь после каждого пробника.

О том, как давать обратную связь без давления: как хвалить и исправлять ошибки.

4. Работа с родителями

Родителям нужна не «успеваемость вообще», а ответ на три вопроса: что сейчас не получается, что вы с этим делаете, что от них нужно. Раз в месяц присылайте короткий отчёт: пройденные темы, результат последнего пробника по заданиям, план на следующий месяц. Договоритесь заранее, что оценивается динамика, а один неудачный пробник не повод менять репетитора. Подробнее: как общаться с родителями учеников.

5. Пробники: как проводить и разбирать

• Первый пробник на время и без подсказок делайте в начале подготовки, затем раз в 3–4 недели, перед экзаменом чаще.
• Решайте в формате экзамена: бланки, время, без телефона. Привыкание к формату экономит баллы.
• Разбор важнее самого пробника. Для каждой ошибки решите: пробел в теме, невнимательность или нехватка времени.
• Записывайте результат по номерам заданий. Через 3–4 пробника станет видно устойчивые провалы.
• Для пересдачи отдельная логика: смотрите как готовить к пересдаче ЕГЭ.

Последний месяц перед экзаменом

За месяц до экзамена новые темы почти не вводят. Занятия строятся вокруг трёх вещей: повторение слабых тем по списку «провалов» из диагностики, полные варианты на время и спокойный режим. Заранее обсудите с учеником и родителями практические детали: какие документы и предметы нужны в пункте проведения экзамена, как добираться, во сколько вставать. Для многих учеников именно эти мелочи вызывают больше тревоги, чем сами задания. За день до экзамена занятие не нужно: максимум 20–30 минут лёгкого повторения и разговор о том, как распределить время на экзамене.

Типичные ошибки при подготовке к ЕГЭ

• Идти по учебнику, а не по кодификатору. Экзамен проверяет конкретный перечень умений, и их порядок отличается от порядка тем в школе.
• Решать только задания первой части и откладывать сложные «на потом». К весне на них не остаётся времени.
• Не разбирать правильные ответы. Если ученик угадал, тема всё равно не закрыта: спросите «почему так».
• Брать пробники только из одного источника. Разные авторы дают разный стиль формулировок, ученику важно увидеть оба.
• Не оставлять запас в плане. Болезнь, каникулы и контрольные в школе съедают недели, и график без запаса рушится в феврале.
• Давить на результат вместо процесса: от этого ученик начинает бояться ошибок, а ошибки на пробниках нужны, чтобы их найти заранее.

Разборы по предметам ЕГЭ

Для каждого предмета у нас есть отдельная статья со структурой экзамена и методикой подготовки:

ЕГЭ-2027: что известно на данный момент

На сайте ФИПИ опубликованы проекты кодификаторов, спецификаций и демонстрационных вариантов ЕГЭ-2027 и документ «Планируемые изменения в КИМ ЕГЭ 2027 года». Предложения принимались до 30 сентября 2026 года. Это именно проекты: утверждённые версии могут отличаться, поэтому готовьте ученика на текущих демоверсиях и сверяйтесь с fipi.ru. Что меняется по предметам и как перестроить занятия: ЕГЭ-2027: что перестроить репетитору.

Как Repetitor.tech помогает в подготовке к ЕГЭ

Также читайте: домашние задания онлайн, база учеников.

Часто задаваемые вопросы